Nainas Bildungs-Tweet hat den richtigen Anstoß gegeben. Aber es geht nicht nur um Mieten und Versicherungen. Wir brauchen neue Fächer, die den Schülern erklären, wie die Welt um sie herum funktioniert. Und neue Lehrpläne, die Schüler zu mündigen Bürgern werden lassen.

Wie umgehen mit dem digitalen Graben? Dieser wächst, auch wenn andere Daten darauf hinweisen, dass trotz der jüngsten Überwachungsskandale die Internetnutzung in bestimmten Bevölkerungsgruppen nicht zurückgegangen ist.
Tobias Schwarz hat den Digital-Index 2014 unter diesen Gesichtspunkten analysiert.

Und wieder jemand, der mit den Worten „schafft sich ab“ den Notstand in Deutschland ausruft. Genauer, den Bildungsnotstand, und schuld sind diesmal die Schulen.

Der “#Weckruf” der FAZ entwirft ein Weltbild, das politische Gegebenheiten und die durch Zwänge geprägte Lebenswirklichkeit junger Studierender völlig ignoriert. Das ist fahrlässig.

Iskra Geshoska setzt sich in Mazedonien für selbstorganisiertes Lernen jenseits des staatlichen Schulsystems ein. Im Carta-Interview erklärt sie, was „dialogisches Lernen“ für sie bedeutet.

Zu wenig Verständnis, zu wenig Weiterbildung, zu wenige Mittel und fehlende Infrastruktur – wie sollen Lehrer und Schüler mit dem digitalen Wandel umgehen?

Dieser Bundestagswahlkampf wird langsam aber sicher lauwarm, es wird ansatzweise spannend und die Parteien pochen auf ihre Unterschiede. Dabei sind Tilo die Plakate von dieser neuen, frechen Partei namens Piraten ins Auge gefallen.

Vor einer Woche gab das Kultusministerium in Baden-Württemberg eine Handreichung heraus, nach der die Verwendung von sozialen Netzwerken für die dienstliche Verarbeitung personenbezogener Daten generell verboten ist.

Nun hat sie es auf die Titelseite des Print-SPIEGELs geschafft: “Die Rechtschreip-Katerstrofe”. Untertitel: Warum unsere Kinder nicht mehr richtig schreiben lernen.